作业设计
教 材 上海九年义务教育课本 初一 第一学期 （试用本）
课 题 10.6 整数指数幂及其运算
一．课堂训练
试 题 | 解 答 | 设计意图 |
A组 1.将下列各式写成只含有正整数指数幂的形式：
（课本P89/4） | 解：
| 巩固负整数指数幂化为正整数指数幂的办法. |
2.将下列各式表示成不含分母的形式：
| 解：
| 巩固负整数指数幂的形式的逆用. |
B组 1.计算：
（课本P89/1） | 解：
| 巩固运用整数指数幂运算性质的能力及负整数指数幂化为正整数指数幂的办法．同底数幂的相除，底数不变，指数相减； 第（4）题底数为分数，依据公式 |
2.计算：
（课本P89/2） | 解：
| 巩固运用整数指数幂运算性质的能力及负整数指数幂化为正整数指数幂的办法．同底数幂的乘法，底数不变，指数相加． 在强调0次幂等于1时，也要提醒底数不为0．
|
3.下列计算正不正确？错误的请改正：
（课本P89/3） | 解：
| 复习巩固整数指数幂的运算法则． |
4.计算
（课本P89/5） | 解：
| 提升运用整数指数幂运算性质的能力；幂的乘方，底数不变，指数相乘．
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； 
； 
； 
； 
； 
． 
二．课后作业
试 题 | 解 答 | 设计意图 |
A组 1.将结果用幂的形式表示：
（训练册P54/1） |
|
进一步巩固运用整数指数幂运算.
|
2.将下列各式写成只含有正整数指数幂的形式：
（训练册P54/2） | 解：
| 进一步巩固负整数指数幂化为正整数指数幂的办法.
|
3.将下列各式表示成不含分母的形式：
（训练册P54/3）
| 解：
| 进一步巩固负整数指数幂的意义的逆用. |
B组 1．已知 2．已知 （补充） | 解：
| 提升运用整数指数幂运算性质的能力. |
； 
的值． 
，求
