与孩子交流时，即使是要表达同样的意思，选择不同表达方法和词汇对孩子影响不同也非常大，即使你觉得他们有时根本没听到你在怎么说。
避开家庭教育中的四大不当办法
家庭对孩子的教育影响很大，教育得当能促进孩子成长、成才；教育不当会妨碍孩子的进步，影响孩子的前途。在家庭教育中应防止以下四种不当的办法。
1、威胁。成人用威胁的口吻对孩子说话：“你再..。.我就..。.”尽管这种威胁在大人心目中觉得十分有用，但在孩子身上却可能没有成效。由于威胁是对孩子自主权的挑战，只须孩子有点自尊的话，他一定会故意与大人对着干，以此来显示他不是个胆小鬼。
2、拉拢。拉拢就是明了解白告诉孩子，假如他做了某件事的话，就能得到奖赏。如“假如..。.就”的许愿办法，有时能刺激孩子而暂时达到某个目的，但却不可以勉励他作坚持持续的努力。
对孩子来讲，这类话就意味着怀疑他的能力。另外，也拿致使孩子讨价还价，以“你不给我奖赏，我就不安安分分”来要挟大人，从而提出更无理的需要。有益的、受青睐的不是以拉拢形式出现的奖赏，而是事先没许诺过的、出人预料的，体现了爸爸妈妈对孩子的赏识而得到的奖赏。
3、保证。爸爸妈妈与孩子的关系应是平等的，互相要信赖。
爸爸妈妈不应向孩子保证什么，也不应需要孩子作保证。假如爸爸妈妈需要依赖保证来强调自己说的是真话，那样变相地承认自己没保证过的话是不可相信的了。保证会使孩子产生不切实质的期望。爸爸妈妈也不应诱导或需要孩子保证以后墨守成规或绝不再犯某个错误。当孩子作了一个并不是出于自愿的保证后，他等于开了一张空头支票，大家不应鼓励这种欺骗行为。
4、讽刺。爸爸妈妈讽刺孩子，很大地妨碍了他的进步。
它总是为自己与孩子之间的有效交谈设下了结实的障碍。挖苦的语言会招来孩子的反击，会在自己和孩子之间筑起一层屏障。在教育子女中，爸爸妈妈不应用讽刺和挖苦的语言，不应该减少孩子在他一个人或在他同伴心目中的地位。
五句无心话 伤害孩子心
与孩子交流时，即使是要表达同样的意思，选择不同表达方法和词汇对孩子影响不同也非常大，即使你觉得他们有时根本没听到你在怎么说。
可能对孩子伤害非常大的五句话
1、“你如何越大越..。”
假如一个四岁的孩子总没办法在座椅上维持安静，那是由于他只有四岁，总要历程固执，淘气，自我中心等阶段，这是成长的必需。
但爸爸妈妈比较容易因此对孩子大喊：“你如何越大越叛逆。”
建议：在你忍不住要责备孩子时，请用一些比较有同情心的句子来开头，如“我了解你不开心，但这种事情一直难免要发生的。”
2、“别跑，会摔跤的”诸这样类的警告
其实是在向孩子传递如此一个信息：你一定他必然会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来讲，这无疑是一个打击。而且，当你的警告一次次地没变成现实，孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。
建议：更好的说法，如“出去玩之前肯定记得把鞋带系好”如此具体的指导。
3、“我只不过逗你玩儿”
你可能觉得，跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感，但孩子可能真的相信你的话。
建议：对孩子，不要用那些看上去幽默实质是侮辱的话表现有趣，有的话你不是认真的，最好不要说。
4、“你如何就不可以像人家孩子那样呢”
诸这样类的话会让孩子感觉自己像个二等公民，同时还可能致使对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如其他人好，他就越相信自己不够好。
建议：宽容地同意孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个比较适合他的方向快乐地成长。
5、“我刚刚是如何告诉你的”
这种携带一点点嘲讽口气的问题，事实上是一种指责。
建议：假如你真的想由于孩子没做到你的需要而指责他，不如了解地说：“我非常不开心，由于我都告诉你过三次了。但我再对你说一次，把不玩的玩具放回盒子里去。”
三种教育办法 孩子乐于同意
第一种：多商量 少命令
譬如提醒孩子该做作业了，可以如此说：“到时间了，你是否该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”如此，孩子就会感觉你非常尊重他，想听你的话。
第二种：多引导少训斥
其实父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正我们的言行，以愈加取得其他人的尊重。当然，具体状况还要具体对待，对于孩子的坏品行、不好的习惯等，爸爸妈妈非必要委婉，但也不可使用训斥的方法，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其风险性，需要其改正，并订出一些惩罚手段。
第三种：多交朋友 少窥探“隐私”
不少孩子都特别反感父母翻看我们的书包，偷窥我们的日记。事实上，父母应和孩子交朋友，平常多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系状况，对一些事物的怎么看等等。如此，孩子感觉到爸爸妈妈对自己尊重和信赖，他们也会愈加信赖爸爸妈妈，就会把爸爸妈妈当成倾诉对象，而不是保密对象了。
除此之外，父母教育孩子时，还须看重反面教育
大部分父母都相信“近朱者赤，近墨者黑”。事实上，让孩子只接近“赤”，而不接触“墨”是不可能的。父母最多只能打造一个“赤”的家庭小环境，但孩子最后还是要走向社会，难免不接触反面现象。因此，只重视正面教育，忽略反面教育，显然很难使孩子适应复杂的社会另一半。父母应该像看重正面教育一样看重反面教育。具体讲反面教育有什么用途呢？
1、通过反面教育，孩子会了解做事情极少是一帆风顺的，大家正当的适当的需要更不是总能达成的。这能使孩子认识到社会的复杂性和提升心理承受能力。
2、日常的一些反面现象，如好技巧不到理解、美好的事物遭到挫折等，这总是能使孩子产生同情心和责任感。
3、反面现象能使孩子看到不该发生事情发生了，从而使孩子在感到同情、惋惜和愤怒和同时产生一种克服反面现象的心理需要。
4、假如一直生活在单纯的环境里，孩子就非常难“长大”。如此的孩子以后一定是脆弱的，而且也非常难提升分辨能力。让孩子了解社会还有反面现象与体验一些逆境的滋味，对加速孩子的社会化进程大有好处。
